【公共】ジグソー法で権利について考える

今回の公共では「ジグソー法」を取り入れた授業を実施しました。

個人ワーク→グループワーク→別のグループワーク→個人ワーク　といった流れです。

２・３年生はこれまで何回も取り組んできましたが、１年生にとっては初めてです。

最初は戸惑いながら取り組んでいましたが、話し合いが進んでいくうちに、積極的に自分の意見を発言できるようになってきました。

既存のものを覚えることも大事ですが、新たな発想や自分の意見をしっかり持つといったことも必要です。

正解も不正解もない問題。

自分の意見をしっかり伝える勇気をつけていきましょう！！