高校２年生　探求Ⅱ　発問の作成(前回のガイダンスを踏まえて)

　先日(5/31 金)の探求授業にて高校2年生が問いについての理解を深める為、前回の受動的な授業とは異なり、実践的な活動に取り組みました。

　彼らは相互間の情報共有により、様々な問いについて考えると同時に自分自身とも向き合い、見つめ直す貴重な時間を過ごしました。

　次回の授業では、発問の構成方法を一から慎重に考慮しつつ、情報を共有していきます。そして、その経験が今後の企業との共同探究活動において、有意義なものとなることを期待しています。

【写真】　実施様子