探究活動の進め方②(NOLTYプランナーズ様協賛)
「物・サービスの発案に対する問題点の発見」→「仮説を立てる」→「情報収集②」という流れでステップアップしています。今度の「情報収集」はアンケート調査、統計などを採って具体的に実態を探るものです。開始当初に比べ生徒も積極的に発言し、内容が難しくなってきてはいるもののやりがいを感じている様子です。今は「コロナ8波」をテーマに話し合っています。
「物・サービスの発案に対する問題点の発見」→「仮説を立てる」→「情報収集②」という流れでステップアップしています。今度の「情報収集」はアンケート調査、統計などを採って具体的に実態を探るものです。開始当初に比べ生徒も積極的に発言し、内容が難しくなってきてはいるもののやりがいを感じている様子です。今は「コロナ8波」をテーマに話し合っています。
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