【学習】探究学習 数学より良い解答への辿り着き方を考えよう！

クラーク国際さいたまキャンパスでは年に数回、探究学習に特化した学習日を設けています。今回は、数学の探究授業について紹介します。

この授業では、最大公約数を求める方法を様々なアプローチで考えました。答えは１つなのですが、それぞれのグループで違った求め方を学び、各グループの解き方を共有して比較しました。

ただ解答を出せば良いのではなく、場面や課題に応じて適切な考え方をできるようにすることが大切だという気づきを得ることができました。